花蓮國小學子將日常生活遇到的問題轉化為發明創意，在「2026 IEYI世界青少年發明展世界賽」傳回佳績。明義國小、大禹國小及玉里國小分別以羽球訓練、農務工作及長者復健需求為題發展作品，最終拿下2面銅牌、1項榮譽提名，其中玉里國小作品更獲得義大利特別獎。
明義國小學生劉曜愷、李均恩、王祐鈞發現羽球訓練過程中，撿球、整理羽球及填充發球機需要投入不少時間與人力，因此在王文俊、吳尚汾及翁世強老師指導下，設計「智慧多功能羽球撿球器」，整合收球等功能，希望減少訓練過程中的重複工作，作品最終獲得世界賽銅牌。
另一面銅牌則由大禹國小拿下。學生陳繶帆、劉育軒及黃珮嫻從花蓮農村生活出發，觀察農民種植西瓜時，壓苗作業需要長時間彎腰，容易增加身體負擔，因此在王柔文、王瀚毅及林家賢老師指導下，設計「免彎腰西瓜壓苗輔助裝置」，希望改善工作姿勢並提升農務效率。
大禹國小學生從農民種植西瓜的實際需求出發，設計「免彎腰西瓜壓苗輔助裝置」，降低壓苗作業的身體負擔，作品獲得世界賽銅牌。（圖／花蓮縣政府提供）
玉里國小則將目光放在高齡者復健需求。呂祉霖、陳蔚雲、王佑君在張瑋翔、王思樺老師指導下完成「健康村動動機」，透過遊戲化訓練、即時鼓勵及互動設計，增加長者參與復健活動的意願，也讓照顧者能進一步了解訓練狀況。
「健康村動動機」在此次競賽獲得社會照護國小組榮譽提名，並另外拿下義大利特別獎，成為花蓮此次參賽作品中的另一項國際獎項。
花蓮縣長徐榛蔚表示，三件作品都不是單純從技術出發，而是由學生觀察日常生活中的實際需求，再嘗試透過設計及實作提出解決方式，從運動訓練、農業工作到高齡照護，呈現不同面向的創意。
花蓮縣教育處長翁書敏表示，創新教育除了讓學生學習知識，也希望培養發現問題及動手解決問題的能力。未來將持續推動創新與實作相關教育，提供學生更多嘗試及參與競賽的機會，讓地方生活經驗也能轉化為登上國際舞台的創意作品。
