2026年國際青少年機器人大賽（IYRC）集結15個國家、67支隊伍參賽，新竹縣尖石國小以「Forest Rebirth—AI Smart Log Mushroom Circular Ecosystem」作品，在各國隊伍中脫穎而出，獲得大會最高榮譽Grand Prize。

尖石國小這次從泰雅族山林智慧出發，結合人工智慧、物聯網及自動化機器人技術，建構「ForestMind AI森智循環AI平台」，將段木香菇培育與森林資源循環概念整合成完整的智慧生態系統。

系統包含ForestGrow-X智慧培養、ForestFlow-X智慧物流及ForestCycle-X森林循環三大部分，由6部自動化機器分工合作，蒐集溫度、濕度、氣體及酸鹼值等感測資料，再由系統進行分析與控制。

整套流程涵蓋菌種培養、接種、運送及生長管理，使用後的腐木也能進一步粉碎、製成堆肥並運用於森林復育。學生透過作品呈現自動化科技的實際應用，也回應資源再利用與環境永續議題。

新竹縣長楊文科表示，尖石國小從2023年、2025年至2026年，已三度參與國際賽事並獲得最高榮譽。雖然每次參賽作品及挑戰不同，但學校始終以在地文化為基礎，培養孩子發現及解決問題的能力。

除了參加科技競賽，尖石國小學生此次也受邀在國際舞台演出泰雅族傳統擊樂及樂舞。學生身穿族服，以歌聲、節奏及舞步向各國參賽師生介紹泰雅文化，讓機器人大賽同時成為跨國文化交流的場合。

新竹縣教育局長蔡淑貞表示，學生不僅透過AI及機器人作品呈現科技能力，也將泰雅文化帶上國際舞台，讓各國參賽者從學生的作品與演出認識台灣、泰雅族及Klapay。

尖石國小榮獲2026年IYRC國際青少年機器人大賽Creative Design項目最高榮譽Grand Prize。（新竹縣政府提供）

尖石國小校長陳智明指出，獎項背後來自長期課程累積及教師團隊合作。從文化課程、科學探究、AI程式及機器人製作，到英語簡報與樂舞排練，學生歷經多次嘗試、失敗與修正，才逐步將構想轉化為實際作品。

尖石國小自110學年度開始推動程式教育，並透過學長姐返校陪伴學弟妹，延續學習經驗。學校未來將持續整合泰雅文化、AI科技、STEAM探究及永續教育，讓學生從自身文化與生活環境出發，運用科技回應未來問題。