親子溝通不一定只能坐下來談，也能從玩積木、一起做料理開始。新竹市今年針對兒童及少年未來教育與發展帳戶、脫貧家戶規劃7場親子多元課程，共吸引187人次參與，透過積木創作、親子共廚等活動，增加家長與孩子共同完成任務及互動的機會。

不同於單純提供經濟協助，此次課程將家庭陪伴及親子關係納入服務內容，希望讓家長與孩子透過遊戲、創作及料理等生活化方式，練習表達、傾聽與合作。

今年課程一大特色，是首度把積木融入親職教育，推出「玩積木、學溝通」活動。課程不只是讓孩子自由拼積木，而是設計親子共同完成的任務，藉由創作過程觀察彼此如何表達想法、理解需求及解決意見不同的情況。

活動中，親子共同使用積木打造心目中的「夢想的家」。每個人對家的想像不同，從空間配置到積木選擇，都需要彼此討論，也讓家長與孩子在遊戲過程中練習如何把自己的想法說清楚，同時聽懂對方真正想表達的內容。

一名參與活動的張姓家長分享，過去與孩子常因溝通方式不同發生爭執，雙方一直找不到適合的相處方式。參加課程後發現，換個角度及表達方式，就可能更容易理解孩子的想法，也讓自己重新思考親子之間應該如何溝通。

除了積木課程，今年也安排「親子共廚」，直接把互動場景搬進廚房。家長與孩子從準備食材、烹調到料理完成都必須共同分工，並一起製作大阪燒及日式糰子，讓親子在料理過程中練習合作。

一名平時從事計程車工作的家長表示，平常大多是手握方向盤，沒想到參加活動後，也能拿起刀具和鍋鏟，陪著孩子一起完成料理。從準備食材到餐點上桌，過程也增加不少平時較少出現的親子互動。

對部分家庭而言，親子陪伴不一定缺乏意願，也可能受到工作時間、生活壓力或不知道如何互動等因素影響。透過有明確主題及共同任務的課程，可以讓家長與孩子有機會暫時離開日常生活節奏，在活動中重新建立對話。

新竹市府表示，協助脫貧家庭除了經濟資源累積，也需要建立家庭支持系統，因此今年透過7場親子課程，讓家庭在遊戲、料理及共同學習中增加相處機會。

從積木拼出的「夢想的家」，到親手完成的一份料理，活動重點並非作品本身，而是親子如何在過程中討論、合作及理解彼此。透過一次次共同完成的小任務，也讓家庭累積更多正向互動經驗，成為孩子成長過程中的支持力量。